考生目标：院校：中国人民大学 地域：北京 专业：国学、汉语言文学相关专业、新闻传播相关专业、经济管理类专业

沟通过程：第一次过来的时候是一家三口，小女孩很秀气，性格开朗乐观，但高三上学期过半，学习并不是很踏实，能看出来还是有些浮躁。成绩也不是很稳定，市排名在1600-2400名左右，大考心态不好，容易失误。因为孩子的爷爷是人大的教授，虽然已经退休在家，但是因为孩子从小到大是在人大的校园里长大的，记事起就跟爷爷学习了诸多传统文化知识，孩子对于国学很感兴趣，专业意向也很明确，就想报考中国语言文学类，新闻传播类，第一目标院校就定了中国人民大学。

孩子文字功底不错，对话剧、戏剧很有兴趣，学校、西城区的演出活动也有参加，担任导演和演员等，也参加了学校和海淀区组织的征文比赛，平时自己也会写一些小文章，活动也参加的不少，并没有特别过硬的奖项。曾经参加过一些作文类的比赛，但都没有获大奖，手上没有任何申请自主招生的硬性奖项，在填报高层次学校时这一点比较尴尬。

为了进一步挖掘孩子自身的亮点，我和孩子聊了很多读书方面的内容，发现她确实涉猎广泛，古典名著《红楼梦》，现代西方名著《老人与海》，鲁迅先生的《呐喊》《彷徨》，郁达夫的《春风沉醉的晚上》，还有悬疑类、情感类小说漫画都有涉猎，且每一本书都写有读后感和读书笔记。学生文采很好，写的文章词汇运用恰到好处，情感表达很流畅，虽然没有获奖，但平时也喜欢写一些随笔文章向一些自媒体公众号投稿并被录用。有两篇对于中国古典文学鉴赏的随笔写的很是不错，一篇是“天地身心合为一 ——浅谈<庄子•秋水篇>中“物”的概念》”，另一篇是“《古人“折柳送别”的文化内涵》”。我如获至宝，让孩子回去认真修改一下，然后建议妈妈找一些杂志或者报刊投稿试试看，如果能被录用，那将会非常好。

报考建议

结合学生成绩定位及天赋特长，初步选定的院校为中国人民大学和中国传媒大学、中档层次的苏州大学，保底院校西南大学。

孩子的活动奖项非常的杂乱，花费了比较多的时间和精力规整学生的资料，分门别类，展现孩子的综合素质。针对孩子有特长但奖项不足的情况，我将孩子被公众号发表的文章作品一一截图，并将文字版以扫描件形式作为文章作品放在社会活动中填报，将孩子比较好的活动以及研究性的学习内容，重新编辑编排，力求内容更加饱满，格式更加规范。

3月份陆陆续续开始出简章，今年的战线拉的很长，我们的第一目标院校中国人民大学迟迟不出简章，终于等到之后却给了一个非常大的意外—限报一所。事实上孩子的条件并没有十足的把握，而且即使通过拿到降分，我们心底对孩子的高考成绩也没有信心十足，当初一是为了给孩子圆梦，更大成分上也是鼓励孩子，但是现在就略显尴尬。幸运的是，孩子妈妈之前给孩子投稿的文章刊登了，对我们来说是一个极大的鼓舞。时间紧迫我们只有一天的考虑时间，中国人民大学需要准备的报考材料非常的多，一共有七项之多，好几项单独的材料，需要非常精心的准备，家长跟学生考虑的间隙，我在马不停蹄的准备。

第二天家长跟我说，人大是孩子的梦想，我们仍然坚持，我也非常尊重孩子的梦想，只能竭尽全力帮他实现，我相信对他的激励一定是非常大的。

查到这个结果的时候，我们都有点意外，也非常的开心。妈妈说查到结果之后孩子的学习状态都发生了很积极的改变。

经验分享

学生虽不算彻底的三无考生，但因为没有过硬的奖项在高层次院校填报中还是比较吃亏的，这更需要我们通过面谈将其特长充分挖掘，并在综合素质中突出体现。